به گزارش عصر فرهنگ، به نقل از اردکان گویا؛ در ابتدای این همایش، «نادر پیری»، محقق، با بیان اهمیت حوزه ی میراث فرهنگی و نقش راهبردی آموزش و پرورش در عمومی کردن و ارزش نهادن میراث فرهنگی در جامعه تاکید کرده و در ادامه از تجربیات خویش از اردوهای یک روزه در مناطق مختلف شهرستان و بازخوردهای مثبتی که از جانب والدین و دانش آموزان به همراه داشته اشاراتی کرد.

مدیر مرکز تحقیقات فرهنگیان اردکان در ادامه، بیان داشت: ما فرهنگیان در هوش عاطفی دانش آموزان سهم داریم. یادگیری، عشق و علاقه دانش آموزان به مدرسه و سرانجام شادابی را به دانش آموزان به ارمغان می آوریم. گردشگری علمی جز برنامه های آموزش و پرورش است که مدیران و معلمین باید توجه شایانی به آن کنند.

وی با بیان این که اردو حتما نباید جایی دور از مدرسه باشد، ادامه داد: حتما نیاز نیست دانش آموز را به مکان های دور ببرند،  بلکه اگر در اطراف مدرسه بنائی شاخص بود می توان آنهارا به آن مکان ببرند و برایشان توضیح بدهند.

پیری در ادامه با اشاره به این که حضور دانش آموزان در نیروی انتظامی، زندان و بیمارستان کار پسندیده ای است افزود: ایجاد فرهنگ سازی و رشد باور های فرهنگی از طریق مجموعه مقدس و مترقی آموزش و پرورش صورت میگیرد که باید در این راستا تلاش بسیاری انجام دهند.

پس از از آن «دکتر محسن میرجانی»، کارشناس میراث فرهنگی به بیان چند محور اساسی در خصوص پر رنگ شدن نقش آموزش و پرورش در معرفی جاذبه های فرهنگی و تاریخی پرداخت.

وی در ادامه با بیان تاکید بر غنای فرهنگی، آیینی، تاریخی و مذهبی مناطق مختلف شهرستان اردکان، خواستار توجه جدی بیش از پیش متولیان برای موضوع بسیار مهم هویت و اصالت جمعی شهروندان اردکانی شد.

از دیگر برنامه های اجرایی همایش به تصویر کشیدن آثار شاخص، مناظر و مرایا ارزشمند از پتانسیل های تاریخی و گردشگری بود که همگی قابلیت بازدید و برگزاری اردوهای دانش آموزی را دارا هستند.

میرجانی تاکید کرد: هر آنچه که امروز به صحنه ذهن نونهالان نقش ببندد، زمینه ای برای اقدام، عمل و رفتارهای اجتماعی شان در آینده خواهد شد.

در پایان مراسم نیز وی خواستار تداوم این نشست ها در جهت تبادل نظر و هم فکری با این قشر فرهیخته شد.